Türelmesek legyenek a gyermekek visszaszoktatásánál

Egyes gyermekeknél könnyen, míg másoknál nehezebben ment az iskolába, vagy az óvodába való visszaszoktatás. Egy általunk kérdezett pszichológus szerint a legfontosabb ebben az időszakban a fokozatosság és a türelem a gyermekek felé. A szülők felelőssége kiemelkedő, ezért az érzelmi és a lelki támogatás mellett sokat jelenthet például a mindennapi a közös játék és a beszélgetés.

Míg valaki örömmel és jókedvvel, addig más gyermek nehezen búcsúzik el szülőjétől az óvodában, az újranyitást követő napokban. Nem minden gyermek számára egyszerű a visszaszokás, és egyeseket meg is viselhet a többszöri környezetváltozás. Esetenként szorongás és egyfajta félelem is kialakulhat a gyermekekben. Egy általunk kérdezett pszichológus szerint a legjobb döntés a fokozott visszaszoktatás lenne az érintett gyermekek számára.

– Legyen eszünkbe, hogy nem oda térünk vissza, ahonnan haza mentek a gyerekek. Gyakorlatilag sok esetben egy újraszoktatás következik be, főleg az óvodás gyermekeknél, hiszen egy több hétig, akár hónapig tartó otthonlét után elszoknak a közösségtől és az intézményes formától. Előfordulhat az is, hogy fokozatosan kell felépíteni a visszatérést. – mondta Dr. Szabóné Maszler Judit pszichológus.

A legfontosabb ebben az időszakban az érzelmi és a lelki támogatás – mondja a szakember, aki hozzátette: a nehezen visszaszokó gyermekek esetében, amennyiben a szülő teheti, az első időszakban hamarabb menjen érte.

Egészen más figyelhető meg az általános iskolásoknál. Itt leginkább az első osztályosokat viselheti meg a helyzet, előfordulhat, hogy kezdetben nem úgy teljesít a gyermek, mint korábban, ez azonban teljesen normális – mondja a szakember, aki szerint időt kell adni a gyermekeknek, hogy visszarázódjanak.

– Beszélhetünk egy első osztályosról, aki éppen csak, hogy becsöppent az iskola világába és eltelt egy félév, vagy kicsivel több és szembesülni kellett, hogy online kapják a tananyagokat, úgy kell meg tanulni írni-olvasni. Elveszítette a kapcsolatot a szeretett tanító nénivel, mert azért jó esetben egy fél év alatt kialakult egy olyan kapcsolat a tanító nénik és a gyerekek között, amiben már biztonságosan tud mozogni az iskolában. – tette hozzá Dr. Szabóné Maszler Judit.

A mindennapi rutin részét kellene képeznie a közös játéknak, beszélgetésnek – tette hozzá a pszichológus, aki szerint csak a legvégső esetben kell szakemberhez fordulni, addig azonban a türelem és a megértés a legfontosabb segítség.