Együttműködésre volt szükség

Jól vizsgáztak az iskolák digitális oktatásból. A legtöbb intézmény sikeresen oldotta meg a feladatot, így a gyerekek tanítása folyamatos volt. Ebben a pedagógusok, intézményvezetők és a szülők együttműködésére is szükség volt, de az már most látszik, hogy többségében sikeresen vették az akadályokat.

Művészeti iskola lévén, a Rákócziban plusz kihívást jelentett a digitális oktatás, hiszen akár a táncot, akár a zenét nehéz ezzel a módszerrel átadni és számonkérni is. De megoldották. Mint ahogy más tantárgyak esetében is – mondja Kurucsai József, igazgató. Sokat köszönhetnek ebben a pedagógusoknak és a szülőknek is, akik nélkül ez a módszer nem működhetne. Az elmúlt 2 hónap kihívásait ott is igyekeztek áthidalni, ahol az ehhez szükséges feltételek nem voltak adottak. Volt, amikor papír alapon küldték el a feladatokat, másoknak – megfelelő program híján – fotón. Az oktatás mellett azonban arról sem feledkeztek meg, hogy az iskolára annyira jellemző közösségi élményt és családias légkört is fenntartsák.

A kormányzati döntés értelmében most úgy tűnik, marad a digitális oktatás, de Június másodikától engedélyezik az iskolákban a kiscsoportos konzultációk és egyéni felkészítések tartását. Az igazgató szerint már az is sokat jelenthet – leginkább a gyakorlati oktatás és a közösség szempontjából,- ha az utolsó hetekben- napokban találkozhatnak egymással a tanárok és a diákok.

Azon dolgoznak, hogy a ballagást is emlékezetessé tegyék – erre több forgatókönyv is létezik,attól függően, mit enged majd a helyzet – és azt remélik, hogy szeptemberben az elsősöket már a hagyományos, bensőséges ünnepségükkel köszönthetik majd.