Referencia intézmény lett az Arany János Általános Iskola

A Sakkpalota program referencia intézménye lett a Gyöngyösi Arany János Általános Iskola. Az intézmény 2018-ban ismerkedett meg ezzel a képességfejlesztő oktatási módszerrel. Az alsósok és a felsősök is az általános tantervbe beépítve tanulják a programot, ami a logikus és kreatív gondolkodást fejleszti.

A Polgár Judit Sakkpalota képességfejlesztő oktatási programot az iskola első két osztályában, választható tantárgyként vezették be, de az általános tantervbe is beépült. Ez az iskola a megyében az első, ami referencia intézmény címet kapott, az országban pedig már közel ezer intézményben több mint háromezer pedagógus tanít a módszer szerint. Juhászné Dafkó Andrea intézményvezető elmondta, a fejlesztő módszert egyik kollégája ismertette meg az iskola vezetésével.

– Az iskolába 2017-ben érkezett Misi Ágnes kolléganő, aki a Sakkjátszótér programot ismerte a saját gyermeke fejlesztése kapcsán, és így ismerkedett meg a Sakkpalota programmal, és ő javasolta nekünk, hogy mi is ismerjük meg. Részt vett egy továbbképzésen, utána belső továbbképzés keretében megosztotta ezt velünk és láttunk benne fantáziát, tehát csatlakoztak hozzá a kollégák. – mondta Juhászné Dafkó Andrea, a Gyöngyösi Arany János Általános Iskola intézményvezetője.

Kókainé Burján Ágnes a Hatvani Tankerületi Központ szakmai igazgatóhelyettese elmondta, példaértékű a program bevezetésében részt vevő pedagógusok hozzáállása, tenni akarása és a gyerekekért végzett munkája.

Udvarhelyi Attila, a Polgár Judit Sakk Alapítvány elnöke már arról beszélt, hogy a módszer gyakorlati tapasztalatok után lett továbbfejlesztve és az azt alkalmazó iskolák két év után pályázhatnak erre a címre.

– Itt meghatároztuk, hogy minimum 2 osztályban, minimum 2 évig ennek a módszernek működnie kell, heti egy órában. Lehetne kettő is, de a követelmény a heti 1 órában. Ez mellett ehhez a programhoz kötődő eseményeket is szervezni kell, rendelkezni kell a Sakkpalota program eszközrendszereivel. Tudni kell, hogy a sakkpalota program egy nagyon komplexen kidolgozott, tehát tankönyvvel, munkafüzettel, eszközökkel, továbbképzéssel ötvözve. Én ezért úgy gondolom, hogy az országban egyedülálló képességfejlesztő módszerről beszélhetünk.”

Az iskola átvette a referencia intézmény címet igazoló táblát és elhangzott, további cél, hogy az iskola bekerüljön a kiemelt referencia intézmények közé.

Az ünnepségen elhangzott még, hogy a programban résztvevő tanulók nyitottabbak, elfogadóbbak, türelmesek és kitartóbbak lettek. Ezen kívül könnyebben veszik észre az összefüggéseket, képesek rendszerben gondolkodni, valamint fejlődik a logikai képességük és memóriájuk is. A rendezvény az alsó tagozatosok műsorával zárult.